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“与历史悠久的中国一样，埃及作为拥有古老文明的国度，深知文化遗产保护对于传承民族记忆、促进文明交流的重要意义。”阿西姆·哈奈菲在研讨会上表示，正如金字塔、卢克索神庙和尼罗尺等历史古迹见证了埃及的辉煌过去，白鹤梁也以其独特的方式展现了长江流域乃至中国的灿烂文明，这不仅是中国的骄傲，也是全人类共同的财富。

此外，乌鲁木齐市还将协调推进智慧口岸试点申报，推进乌鲁木齐航空口岸申报智慧口岸试点工作，以乌鲁木齐机场改扩建工程机场工程—口岸配套设施设备项目为依托，编制完善智慧口岸试点建设方案，推进智慧口岸建设；提升通关便利化水平，持续提升口岸集疏运效率，优化出入境查验流程，通过完善现场分流引导、增设咨询服务等功能，为出入境旅客营造良好通关环境；优化货物通关流程，全面深化“两步申报、两段准入”改革，继续施行航空口岸重点货运“绿色通道”等便利措施，确保口岸客货运安全、顺畅、高效。

毛宁：中方注意到有关动向。菲律宾参议院通过的所谓“海洋区域法案”，妄图以国内立法形式固化南海仲裁案非法裁决，把中国黄岩岛和南沙群岛大部分岛礁及相关海域非法纳入其海洋区域，严重侵犯中方在南海的领土主权和海洋权益。中方对此坚决反对，已向菲方提出严正交涉。我愿重申中方立场如下：

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

有记者提问：据报道，中美相互释放了几名正在服刑的人员，三名美国公民已经回到美国。美方还披露了一些美方释放的三位中国公民案件细节。请问中方能否确认？对此有何评论？

06-03

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